任友群在教育部9月4日的新闻发布会上说，确保今年年底前全国所有的县级区域都要将“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”落实到位。

      我国的教师教育正在从生源、培养等领域迎来发展的黄金期。在9月4日教育部新闻发布会上，教育部教师工作司司长任友群指出，近年来，我国教师教育综合改革效果显著，初步形成了中国特色教师教育体系。　　

     教师正成为社会热门职业，并带动师范成为抢手专业。中国教育科学研究院研究员张布和介绍，某省会城市今年招考912个中小学教师岗位，报名人数达到1.9万，报名人数和招考岗位比例达到20：1。2019年，有两个省份高考成绩排在前30%的毕业生报考师范专业的比例达到了55.3%和49.8%。　　

“师范教育办得好不好，很大程度上决定着教师队伍素质高不高，教育事业发展强不强。”国家发展改革委社会发展司司长欧晓理在发布会上说，国家发改委准备支持各地建设一批高水平、示范性的师范大学，打造师范教育高质量发展的排头兵、领头雁。　　

   但也正是因为社会对教师职业的认可，在师范毕业生已经供大于求的情况下，我国教师教育正在发生结构性转型，高水平师范大学和综合性大学将承担更大的未来教师人才培养责任。